2026-01-27
Wrocław, 27 de enero de 2026. La Fundación Circle organizó un evento multiplicador en la Universidad SWPS de Wrocław, que reunió a estudiantes universitarios y personal académico para explorar la comunicación inclusiva y las prácticas lingüísticas inclusivas en la educación superior y los contextos académicos.
El evento se centró en presentar los resultados de ALL-IN: Advancing Language Learning for Inclusive Narratives, un proyecto cofinanciado por Erasmus+ que aborda la necesidad de prácticas lingüísticas más inclusivas, respetuosas y conscientes de la diversidad. Además de la presentación de los resultados del proyecto, la sesión destacó formas prácticas en las que la comunicación inclusiva puede entenderse, enseñarse y aplicarse en entornos académicos y educativos.
Se presentó a los participantes los principales resultados del proyecto, prestando especial atención a la plataforma de recursos educativos abiertos (REA) ALL-IN. La plataforma se presentó como una herramienta práctica para educadores y alumnos, que ofrece acceso a módulos de formación, un repositorio de recursos, una caja de herramientas y elementos interactivos diseñados para apoyar el aprendizaje sobre la comunicación inclusiva.
Una exploración práctica de la plataforma permitió a los participantes interactuar directamente con los materiales y considerar cómo podrían utilizarse en la enseñanza, el aprendizaje o la colaboración académica. A continuación, se produjo un intercambio de perspectivas centrado en la diversidad cultural, el lenguaje inclusivo y los retos que plantea la implementación de prácticas inclusivas en entornos de educación superior.
El evento multiplicador proporcionó un espacio para la reflexión, el diálogo y el intercambio de conocimientos, reforzando la relevancia de la comunicación inclusiva para las universidades y las comunidades académicas. El interés mostrado por los participantes confirmó la importancia de contar con recursos educativos accesibles que apoyen la igualdad, la diversidad y la interacción respetuosa.
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